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摘要:
课堂教学离不开教学案例,教学案例是案例教学的核心,是案例教学的载体.案例教学是有利于促进学生核心素养发展的教学模式.教师在课堂教学中应把握好案例的内涵、案例的开发、案例的运用三个方面,并通过案例解说法、案例模拟法、案例讨论法、案例辩论法、案例练习法来提高课堂教学效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学学科课堂的案例教学研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 学科课堂 案例教学 方法
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 1359字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏莉 1 0 0.0 0.0
2 刘雅丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科课堂
案例教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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