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小学学科课堂的案例教学研究
小学学科课堂的案例教学研究
作者:
刘雅丽
苏莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科课堂
案例教学
方法
摘要:
课堂教学离不开教学案例,教学案例是案例教学的核心,是案例教学的载体.案例教学是有利于促进学生核心素养发展的教学模式.教师在课堂教学中应把握好案例的内涵、案例的开发、案例的运用三个方面,并通过案例解说法、案例模拟法、案例讨论法、案例辩论法、案例练习法来提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名
小学学科课堂的案例教学研究
来源期刊
中外交流
学科
关键词
学科课堂
案例教学
方法
年,卷(期)
2019,(42)
所属期刊栏目
基础教育与教学
研究方向
页码范围
264
页数
1页
分类号
字数
1359字
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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苏莉
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学科课堂
案例教学
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
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