分组互动式教学法在产品设计教学中的应用研究

• 作者: 包泓
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 分组互动式 产品设计教学法 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

分组式教学是在实际教学过程中采取的把学员按照各自优势和作用进行分组整合,保证优化资源配置,确保各组之间形成一个完整的群体.互动指人与人之间,组与组之间,组与群体之间进行亲密的交流研究.分组互动式教学作为一种新颖的教学模式,可以提供给学生一个互相交流研究的平台,进而培养出高质量高素质高技能的新型人才.本文将着重介绍分组式教学法在产品设计教学中的应用研究中的具体实施方法和这种模式所具有的优势.