核心素养下小学音乐的有效性教学初探

• 作者: 孙建军
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学音乐 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 00165-00165
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在开展小学音乐教育的过程中,教师要注重从核心素养出发激发学生的音乐学习兴趣,促进学生音乐欣赏能力以及思维力的提升,本文将主要探讨核心素养背景下,如何通过有效的教学手段设置提高小学音乐的教学有效性,望能通过笔者的经验分享,为推动我国小学音乐教育发展贡献一份力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建军		4	3	1.0	1.0