师生动态双向互评法在临床护理教学质量控制中的应用效果

• 作者: 方微
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 师生动态双向互评法 护理教学质量 应用价值 质量控制
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 967字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究分析在临床护理教学质量控制中的应用师生动态双向互评法的价值.方法:随机抽取在2018年我校112名学生,通过双盲选法选出甲乙两组,每组各56名学生.甲组学生通过发放教学满意度调查表+教学质量检查方案对护理教学质量进行控制,乙组学生通过师生动态双向互评法对护理教学质量进行控制,比较甲乙两组的考试成绩优良率以及教师考核成绩分数差异.结果:甲组学生的成绩优良率显著低于乙组(P<0.05);甲组教师考核成绩分数显著低于乙组(P<0.05).结论:师生动态双向互评法在临床护理教学质量控制中具有良好的应用价值,有利于提高学生的成绩以及教师教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方微		1	1	1.0	1.0