应用双向评估法提高临床护理教学质量

• 作者: 石小兰 钟序素
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 临床教学：双向评估法
• 年，卷（期）: 2011,（z5）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 332
• 分类号: R-4
• 字数: 2458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2011.z5.358

摘要

护理学是一门对于实践性要求比较高的学科,护理临床教学管理是保证临床教学质量的重要环节,也是医院护理质量管理的重要组成部分.教学管理的思路和理念,直接影响带教老师聪明才智的发挥、积极性的提高及临床教学工作效果；也影响学生的学习兴趣和热情,影响学生学习主动性和创造性的发挥.如何加强基地教学,培养出高素质实用型的护理人才,也是护理教学面临的一大课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石小兰	重庆第三军医大学新桥医院妇产科	3	1	1.0	1.0
2	钟序素	重庆第三军医大学新桥医院妇产科	2	1	1.0	1.0