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摘要:
随着小学数学新课改的深入落实,传统的数学课堂教学模式逐步被打破,新型小学数学模式也在不断变化.众所周知,数学是基础性教育课程之一,其重要性不言而喻,学生学好数学有助于其思维能力和逻辑能力的有效提高,这就要求教师群体在日常小学数学教学过程中,调动一切教辅资源,积极革新自己的教学理念,为学生数学核心素养的培养和锻炼做出贡献.因此,本文将以小学数学核心素养培养策略作为主要研究内容,结合笔者多年实践教学经验,希望能给我国基层数学教师提供一些帮助,如有不实之处,欢迎指正交流.
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文献信息
篇名 小学数学核心素养培养策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1571字 语种 中文
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1 姚华桂 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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