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摘要:
随着时代的发展,我国教育改革不断深入,教师的教育理念不断革新,素质教育得到了普及.素质教育要求学生拥有良好的学习能力和对传统文化的传承、弘扬的能力,因此,在小学美术教学中,教师应当将传统文化渗透进美术课堂,弘扬传统文化,传承民族精神,以应对现在社会多元文化的冲击.本文以顺德传统文化在小学美术教学的渗透为例,浅析传统文化与美术教学的相辅相成.
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文献信息
篇名 勿忘传统,方得始终论传统文化在小学美术教学中的渗透研究 ——以顺德传统文化纸通仔为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 传统文化 小学美术教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G623.75
字数 3547字 语种 中文
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