多途径培养青年幼师的研究与实践

• 作者: 柳英成
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多途径 青年幼师 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G615
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

青年幼师是祖国发展的动力,他们为幼儿课堂注入活力,为幼儿学习带来新方法、新视觉、新体验,有助于幼儿个性化的全面培养.青年幼师能充分调动孩子们的积极性,其对于课堂的作用更是不可忽视.由此可知,多途径培养青年幼师具有重要的研究意义.