走班制的具体构建策略

• 作者: 全雪萍 谭选芳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 大走班 现代化教学 选科 资源分配
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 4258字
• 语种: 中文

摘要

在教师评价机制构建的基础上,应该实施的是大走班模式.因此首先需要应用现代科技手段,学校建立一套选课、选教师系统.其次如何科学走班,避免教学秩序和管理秩序的混乱,也需要构建具体的走班策略.本文结合重庆市垫江第一中学校的具体选课走班情况,分析其存在的问题,主要从学校的角度来进行走班制的具体策略建构.首先本校通过建立现代化教学手段,建立完整的选科、选课、选教师系统为大走班制奠定基础,大走班制在本校具有可行性.但是在大走班制下会存在这一系列问题,针对这些问题主要从以下几个方面进行策略构建:第一,完善学校的硬件设施,设置合理的选课走班教室,保障大走班制的良好实施;第二,是通过现代科技与人力资源的合理分配完善教学秩序和管理秩序;第三,开设相应的学生职业生涯规划课程让学生能够合理科学的选择自己想学的学科.通过以上措施最终达到发挥学生的主体性,培养学生的自主性,行成大走班制的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全雪萍		1	0	0.0	0.0
2	谭选芳		1	0	0.0	0.0