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发挥导入促进作用,提高英语课堂教学实效
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摘要：
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如何提高英语课堂教学实效
高中英语
课堂教学
课堂结构
语言情景
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
如何提高小学英语课堂教学的实效
英语教学
活用教材
创设语境
多媒体
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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