贵州省学前教育均衡发展存在的问题及对策

• 作者: 刘星
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 贵州省 学前教育 均衡发展
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: G619.2
• 字数: 4962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.04.063

摘要

学前教育是儿童个体全面发展的关键时期,而处于欠发达地区的贵州,由于经济社会发展相对落后等原因,学前教育起步晚、发展缓慢、发展不均衡.尤其发展的不均衡问题,将成为贵州教育充分、平衡发展的重要制约因素.因此,探索贵州学前教育均衡发展问题,对于促进儿童的身心健康发展、学前教育与小学的有效衔接以及义务教育质量的提高都具有重要的意义.