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摘要:
在数学中"激励民族创新意识、创新精神"的基础在教育,特别是基础教育.从生活实际出发,把教材内容与"生活现实"有机结合起来,特别符合学生的认识特点,能够增强学生学好浸透学的内驱力,激发其学习数学的浓厚兴趣.所以培养学生的创新意识和初步的创新能力,是生活教育的重要内容之一.
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文献信息
篇名 生活化视角下小学生数学数感培养策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生活化 小学生 数学数感 培养策略
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学生
数学数感
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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