巧用绘本提高幼儿园课堂教学效果思考

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 数学 教学活动 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.16.063

摘要

绘本以其精彩的画面风格和精美的故事内容为孩子们所喜爱,教师可利用绘本教学将枯燥的数学知识融入到故事里,让幼儿在图文并茂的故事情节中理解数学知识,激发幼儿对数学的浓厚兴趣.文章从选择适宜绘本、合理设计教学环节、迁移绘本学习经验、家园合作发挥绘本的有效价值等几个方面进行研究,旨在发挥幼儿主观能动性,在趣味绘本中学习数学知识.