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摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》结合幼儿喜欢游戏的特点,对幼儿园课程游戏化提出明确要求.幼儿阶段的礼仪教育对幼儿的身心全面和谐发展具有重要意义.农村部分幼儿因家庭教育缺失,幼儿园教育理念的落后等因素,在礼仪教育方面存在很多亟待解决的问题.基于此,农村幼儿园要将游戏与礼仪教育结合起来,把幼儿培养成具有良好礼仪习惯,品德好、行为端的好宝宝,为他们的人生奠定坚实的基石.
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文献信息
篇名 课程游戏化背景下农村幼儿园礼仪教育研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 课程游戏化 农村幼儿园 礼仪 教育研究
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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1 穆融融 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
农村幼儿园
礼仪
教育研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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