浅谈小学数学教学生活化教学策略

• 作者: 宋绍华
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》中提出数学教学要与实际生活相联系,数学教学是通过教学活动来开展的,而教学活动中又要于学生的日常生活联系,将数学知识建立在学生已有的知识经验上,让学生能更加轻松的接受数学知识.所以小学数学教师要使用多方面的手段,利用好教学生活化所带来的便利进行经验教学,让学生更加感兴趣和更容易接受.本文对于如何进行数学生活化教学进行了简要的分析,使学生能在更加熟悉的教学课堂中进行学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋绍华		1	0	0.0	0.0