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摘要:
高中英语教学中,写作是一个非常重要的环节,同时写作也是学生较为薄弱的一个部分。其最主要的因素就是高中英语教师将英语阅读与写作在教学中被作为两个环节进行训练,忽略了阅读对于写作的影响,进而导致学生出现语言学习与实际运用脱轨的现象。英语写作应当是一个发现交流的过程,同时也是一个创造的过程,它是通过阅读所获得的语言知识加上写作技巧来将自己的思想进行表达,因此写作是与阅读密切联系的。
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文献信息
篇名 简本英文小说的阅读在高中英语写作教学中的应用分析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语写作教学 英语写作 高中英语教学 英文小说
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.41
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1 马秋丰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作教学
英语写作
高中英语教学
英文小说
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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