作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段的学习对于一个孩子的学习成长是有着很重要的意义的,而小学语文则就是重中之重,识字认字的能力是如今生活在这个现代文明社会的基础必需品.现代社会对于人才的需求是广阔的,对于人才的要求也是严格的.如果能在小学阶段就有意识地锻炼语文理解能力,那么将会为自己的以后奠定一个好的基础.
推荐文章
小学语文教学中识字与写字教学对策探究
小学语文
识字与写字
教学对策
小学语文教学中自主识字能力的培养
小学生
语文教学
自主识字
小学语文识字、写字教学的思考
小学语文
识字教学
写字教学
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学对学生识字与写字能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文教学 识字和写字能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王仁杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
识字和写字能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导