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小学语文教学活动以儿童知识基础和儿童认知规律为主,通过让学生动手操作、动脑筋想、动口去说,调动各种感官参与活动.教师要钻研课程标准和教材;教师要更新教育理念和思想;教师要了解学生情况和态度;教师要总结经验和反思.
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文献信息
篇名 小学语文教学中阅读教学的经验总结
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学 语文教学 阅读教学 经验总结
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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chi
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