基于小班化背景下小学语文课堂情境创设策略探析

• 作者: 王新轩
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 情境创设 小班化
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革工作的开展,小班化教学机制也在逐渐的得到运用.为了进一步的提高小学语文教学的有效性,教师应该使用更加有效的教学方法,让学生可以从被动的学习状态变成主动的进行学习.本文就从这个角度出发,具体的分析一下基于小班化背景下小学语文课堂情境创设的策略,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量.