情景模拟法在手术室实习护士带教培训中的应用效果分析

• 作者: 何敏儿 廖正锡 林翠芳 许宏娇
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 情景教学法 手术室 实习护士 带教 培训
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 字数: 1541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2019.20.128

摘要

目的:探讨情景教学法应用于手术室实习护士临床教学中的效果.方法:本院2018年实习护生80例,按随机数字表法分为两组各40例.对照组给予传统教学方法;观察组给予情景模拟教学法,即由护士长为总带教,严格熟悉实习大纲要求,讲解实习重点及护生自行复习理论知识;在熟悉手术室环境、核心制度等基础上进行分组,由2名资深主任护师或副主任护师专门负责带教,安排实习生观摩手术过程,对于某些疾病的教学,在教学前带教老师给予充分时间,使学生对案例进行准备分析和讨论,实习护生根据护理顺序先进行相关资料收集,制定相应计划与实施目标,临床教师根据实习护生的表现进行指导.比较两组教学效果.结果:观察组理论成绩、技能成绩、综合素质评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:情景模拟教学法与传统常规教学方式相比,临床效果更为显著,在手术室临床护理带教中应用效果明显,值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林翠芳	广州市番禺区中心医院手术室	9	65	4.0	8.0
2	何敏儿	广州市番禺区中心医院手术室	3	5	2.0	2.0
3	廖正锡	广州市番禺区中心医院手术室	3	5	2.0	2.0
4	许宏娇	广州市番禺区中心医院手术室	1	3	1.0	1.0