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摘要:
新课准的提出,要求改变现在的体育课教学方法.在小学体育教学中为学生创设情境,可以让学生对体育更感兴趣,可改善体育教学效果,拉进学生与体育课的距离,能让学生感受到上体育课虽然很辛苦,但是是一件非常快乐的事情.因此,本文对体育教学活动中创设恰当的生活情境会产生什么影响和如何在体育课堂上创设情境展开讨论.
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内容分析
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文献信息
篇名 情境教学法在小学体育教学中的应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 情境教学法 小学体育 应用
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1651字 语种 中文
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1 王洁 12 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学体育
应用
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