基于蓝墨云班课的高校混合教学模式探究

• 作者: 梁婷
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 信息化 高等教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

互联网时代高校教育教学手段不断提升,混合教学模式能够增强知识的趣味性,注重学生对知识的理解和运用,拥有较多传统课堂教学模式所无法比拟的优势,以蓝墨云班课为代表的移动信息化教学模式应用最为广泛.本文从实际教学的角度出发,对云班课等多种混合教学模式的优势及应用进行分析.