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摘要:
小学班级管理中需要建立师生之间双向沟通,交流中彼此能清楚地了解对方的需求,作为教师要采取合理的方式和恰当的语言,掌握一定的沟通技巧,了解学生的心理状态和出现问题的原因,深入挖掘学生的行为动机,要让学生理解教师的良苦用心,能够真心实意地接受教师的引导和帮助,教师要从多个角度关心学生,除了学习之外,还要包括生活等诸多方面,能够做到将心比心,建立师生之间互相包容和体谅的氛围,形成良性的互动关系.
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文献信息
篇名 有效沟通,高效管理——小学班级管理中的沟通技巧
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学 班级管理 沟通技巧
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
沟通技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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