高中英语阅读教学策略探究 ——以词汇教学核心素养培养为例

• 作者: 杨军
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 素养培养 高中英语 教学策略 词汇教学
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门通用语言,与国际接轨,掌握好英语十分必要.在这个时代下,人们需要比较高的英语水平,以适应时代的发展,而高中阶段,是提升英语水平的重要阶段.核心素养对学生的发展也非常重要,在教学过程中培养学生的核心素养也是很有必要的.如何在教学中培养学生的核心素养,是我们在教学中应该思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军		5	1	1.0	1.0