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摘要:
英语学习,重在学习阅读,只有掌握了阅读的方法,训练阅读的技能,养成自主阅读的习惯,才能有效地促进英语学习的效果。因此,教师在教学时,要注重阅读的顺序,掌握阅读的方向;还要注重阅读的方法,提高阅读的效率;更要注重阅读的习惯,提升阅读的实效。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 指导阅读方法,训练阅读技能
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 小学英语 阅读方法 阅读技能
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明珠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读方法
阅读技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
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4
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63
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