作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前素质教育背景下,在教育教学中渗透传统文化已经成为教师的重点工作,我国传统文化博大精深、包罗万象,是经过几千年的沉淀所凝聚出的精华,其中,传统节日文化是我国传统文化中的重要组成部分,通过在小学语文教学中渗透,能有效的培养学生的人文素养,激发学生热爱民族、热爱国家的情感,使学生正确认知传统节日文化,从而更好地继承和弘扬传统节日文化.因此,小学语文教师需要采取有效的措施,积极的引导学生认知传统节日,了解传统节日的内涵,进而提高学生的综合素质.基于此,本文就小学语文课堂中如何渗透传统节日文化进行探讨.
推荐文章
小学英语教材中的传统节日文化语用构想
小学英语
传统节日文化
语用构想
基于传统节日文化培养小学生阅读能力的思考
低段小学生
传统节日文化
阅读能力
如何实现幼儿传统节日文化教育价值
幼儿
传统节日
文化教育
因素
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂中如何渗透传统节日文化
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 传统节日文化 渗透策略
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 297字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐冬梅 7 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (3)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(12)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(9)
2019(12)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统节日文化
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导