小组合作构建中职数学探究课堂

• 作者: 张福
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小组合作 中职数学 探究课堂
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1214字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革和素质教育在教育领域如火如荼地开展,教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大的变化,小组合作的概念受到越来越多教育人士的普遍关注和钻研.在中职数学的教学实践过程中,教师纷纷对自身传统的教学模式进行改革和创新,力求提升学生的数学学习能力,使学生将来能更好地立足社会.在此情况下,小组合作受到教师和学生的共同欢迎.本文主要介绍了我国当前在教学领域通过小组合作构建探究式课堂的过程中存在的问题,并提出了几点关于促进教师利用小组合作构建探究式课堂的具体实施策略.

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1	张福		1	0	0.0	0.0