探讨OSCE模式情景模拟教学法在内科护理实训教学中的应用

• 作者: 徐倩
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟 内科护理 OSCE模式
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: R420
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究OSCE模式情景模拟教学法在内科护理实训教学中的应用.方法:研究选取了2017级在我院内科进行实训学习的护理专业学生100例作为研究对象.采用随机分组的方法,将实习生分为试验组与对照组.对照组学生采用常规教学方法,试验组学生采用OSCE模式情景模拟教学方法.结果:试验组学生的理论成绩、专业技能与组间配合成绩,均优于对照组,且学生的自我效能感评分达到了(86.36±0.28)分,各项结果差异具有统计学意义(P<0.05).结论:基于OSCE模式的情景模拟教学方法,对于内科护理实训教学管理中,学生理论、技能、协作和自我效能感的提升方面,均具有积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐倩		4	1	1.0	1.0