优化小学语文阅读教学的有效手段

• 作者: 孙婷
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效手段
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生学习知识的入门阶段,在这个阶段的学习中,语文教学更是学生融入课堂的关键课程学习,所以老师必须重视小学教学中的语文教学,对于语文教学中的阅读教学更是不能掉以轻心,阅读教学的优良直接影响到学生对于语文教学的有效与否.而且阅读教学作为语文教学的重要部分,可以对学生的理解能力,识字能力,情感表达,以及思维逻辑,各方面都有着帮助和锻炼,老师在阅读教学中进行科学合理的教学方式,让学生能轻易的接受其教学,就可以使语文课堂高效而有质量的进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙婷		3	0	0.0	0.0