作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
优秀的传统文化是我国千年以来文化发展的精髓,是我国宝贵的文化财产.语文科目作为中国文化的衍生体,是传承我国传统文化的重要载体.因此,我国应该在小学教育阶段融入传统文化教育,全面落实素质教育目标,推动小学生道德、思想、文化修养全方位养成.本文将基于传统教育的意义,提出加强融入传统文化驾驭的措施,以供参考.
推荐文章
浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
语文教学
传统文化
古诗词
社会实践
浅析小学语文教学如何渗透优秀传统文化教育
小学语文
优秀传统文化
渗透策略
初中语文教学中的传统文化教育
初中语文
传统文化
教育
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
初中语文教学
中国传统文化
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的传统文化教育
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 传统教育 实施措施
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 343
页数 1页 分类号
字数 246字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李顺花 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (22)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统教育
实施措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导