强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论

• 作者: 赵嫚
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语文作文 教学指导 新课改
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 3714字
• 语种: 中文

摘要

基于新课改背景下,要想提高小学生的语文写作能力,需要语文教师通过全新的教学模式增强学生的写作兴趣,帮助他们掌握基本的写作方法技巧,同时也要让学生的个性化需求以及语文综合素养得到更好的满足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵嫚		1	0	0.0	0.0