始于生活,超越边界——幼儿园班本课程建设的思考与实践

• 作者: 李舒原
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 课程建设
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:'幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。'这就要求我们基于幼儿的发展需要,通过多种途径开发适宜儿童的课程,'班本课程'也就应运而生了。显然,'始于生活'是班本课程开发的基点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李舒原		1	0	0.0	0.0