小组合作,构建信息技术高效课堂

• 作者: 李重
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 合作学习 策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（32）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

合作学习视野下的初中信息技术教学,要遵循目的性、合作性、开放性等原则,以评价量表促进合作学习的有序进行,避免假合作、伪合作现象的存在,要通过科学分组、合理分工、把握时机、强化引领等方式提高小组合作学习的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李重		3	0	0.0	0.0