作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《义务教育语文课程标准》中指出了“口语交际能力是现代公民所必须具备的能力。”在小学,语文作为母语基础学科,其具备对小学生口语交际能力的培养义务与责任,特别是进入小学高学段以后,学生已经拥有了一定的心智与语文学科能力,针对他们的口语交际能力培养更要有所深入。本文希望从倾听、表达和交际素质3个方面探讨语文教学对高学段小学生的口语交际能力培养方法。
推荐文章
浅析低学段语文教学中口语交际能力的培养
低学段
语文教学
口语交际
能力培养
刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
小学语文口语交际能力培养微探
小学语文
口语交际能力
教学现状
小学生语文口语交际能力培养策略研究
小学生
语文
口语交际能力
培养策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文高学段的口语交际能力培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 口语交际能力 小学语文高学段 倾听 表达 交际素质
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0066-0066
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秀兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
小学语文高学段
倾听
表达
交际素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导