实践教学法在小学中段数学教学中的运用

• 作者: 鲁捷
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 实践教学 小学数学 中段数学
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

传统教学过程中,教师过分重视学生的成绩,往往忽视了教学过程中对学生实际操作能力的培养,这对学生日后的发展不利.小学期间是学生生长发育的黄金时期,实践教学法的广泛应用可以有效培养学生的动手能力,创新学生的思维能力,可为学生日后的发展做出长足贡献.过分重视教学理论研究,忽视对学生动手能力的要求,无法保障小学数学教育的精髓与要点.实践教学法可以有效解决相关问题,既能解决理论问题的教学,又能提高学生的动手能力,是当前教育模式下的一大新举措.笔者以小学中段数学教学用为例,探讨当前实践教学模式所面临的问题及应用策略.

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