小学数学组织综合实践活动的有效策略

• 作者: 冯帅帅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 合实践活动 组织策略
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 300
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是新课改的一个重要亮点,它以丰富的实践体验活动改变了常规教学只关注理论知识传播进度的教学现状,让一线教师认识到实施理实一体化教学的重要性,切实投身于生活化教学改革活动之中.在这一时代背景之下,小学数学教师也要认真分析本学科的教学实践需求,切实组织丰富多彩的综合实践活动,以便全面优化小学生的数学素养,使其形成良好的知识迁移能力.本文将从客观分析教学现实,积极完善实践准备;引入跨学科、多交叉理念,突破学科知识限制;完善小组合作探究,丰富小学生的主体参与经验三个角度来分析小学数学教师应该如何组织丰富的综合实践活动.

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1	冯帅帅		1	0	0.0	0.0