如何上好中学生物学分组实验课

• 作者: 杨国莲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小组合作 初中生物 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 348字
• 语种: 中文

摘要

在义务教育阶段的九年教学中,语数英是绝对的三大主科,而初中生物这一学科只是短暂的学习,其教学目标在于让学生们学习和掌握基础的生物知识,培养学生的动手和探究能力.随着新课改的政策推行,初中生物的教学目标开始更加重视培养学生的生物学科能力,在提高学科知识认知的同时培养能力.生物这一学科中重要的教学任务之一便是实验教学,而实验教学一般都讲究小组合作,实验教学的重要一步就是学生们亲自动手进行实验,成功的完成一个实验需要多人的配合,课堂上进行小组合作能够让初中生在学习中培养合作意识,在合作中互相学习其他人的优点,进而共同进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国莲		1	0	0.0	0.0