初中英语翻译教学中逆向思维的运用

• 作者: 李志美
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 翻译教学 逆向思维
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 388
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

逆向思维的运用越来越广泛,逆向思维根据一些线条,将知识点不断的向外发散,各个知识点之间相关联,非常具有逻辑性,逆向思维使学生的思维更加的发散,和学生的思维方式极其接近.在英语的翻译教学中利用逆向思维,教师通过逆向思维,使学生的思维更加的发散更加的清晰,从而大大提高学生学习翻译英语的积极性,让英语之间的各个知识点关联更加缜密更容易使学生理解,让学生由被动学习转移到主动学习上来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志美		1	0	0.0	0.0