浅谈小学数学思想方法的渗透

• 作者: 胡惠昕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 思想引导 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 360
• 页数: 1页
• 字数: 1851字
• 语种: 中文

摘要

数学学科的产生来源于人类对生活的认知和对社会的实践,它是对于理论系统化的一个学科,是一个理性化的学科.因此,当代小学数学教师应该在教学中注重数学思想方法.本文从数学的教学方式中创设情境、解题应用、课外活动来渗透小学数学思想,旨在于提高学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡惠昕		1	0	0.0	0.0