中学语文教学中文言文教学的实践研究

• 作者: 韩众卫
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中学语文 文言文教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

文言文是中华五千年悠悠历史传承下来的经典文化,也是古代智慧的结晶,在初中语文教学中,对于文言文的教学具有重要的实践意义、指导性意义与示范性作用,教师应秉承尊重经典文化、传承经典文化的教学理念,创新教学方法,促进传统文化的弘扬与传播.文言文教学是中学语文的重点与难点,但也是基础性的知识,由于文言文晦涩难懂,难以有效调动学生的积极性,以至于学生对于文言文的学习效果不甚理想.教师应从激发学生的学习兴趣,文言文词义的累积等方面,培养学生的文言文语感,结合历史发展脉络及时代背景,去培养学生的大语文观,不断提升自身的语文水平.

作者信息

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1	韩众卫		1	0	0.0	0.0