关于师生互动过程中确立学生主体性的分析

• 作者: 赵亚男
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 互动式教学 合作 主体地位 善待质疑
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 5904字
• 语种: 中文

摘要

在新课程语文教学中,通过广泛交流实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程.构建和谐的、民主的、平等的师生关系,以师生互教互学,形成一个真正的"学习共同体".创设师生交往、共同发展的互动教学关系,已成为课堂教学的新模式.在教学上我们应该大声地喊:"让我们的课堂动起来---师生、生生互动起来吧!"我认为要在课堂中实现师生互动,应做到以下几点:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚男		2	0	0.0	0.0