作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学中,教师可以采用朗读的元素,帮助学生更好的体会文章中的思想感情,体会文字间的魅力.在朗读训练中,教师可以应用各种措施,提升学生的朗读效果,调整学生的语速、语调,融入真情实感,让学生的语文素养得到提升.
推荐文章
小学语文教学中朗读训练的有效措施
小学语文
朗读训练
有效措施
小学语文教学中有效朗读训练探析
小学语文教学
有效朗读
训练
朗读训练在小学语文教学中的核心作用探索
小学语文
朗读训练
重要作用
分析
小学语文教学中如何做好朗读训练
小学
语文教学
朗读训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中朗读训练的措施分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 朗读训练 措施
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
朗读训练
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导