启发式教学在体育课中的运用

• 作者: 蔡阳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 启发式教学 小学体育 运用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

"启发式"教学模式是现代教学中先进的教学模式之一,它的成功运用可以充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的学习氛围,是使学生从"要我学"到"我要学"转变的重要途径.目前,这种教学模式在国内外诸多学科教学中已普遍被教师接受并运用,然而在体育教学中,由于受传统教学观的影响,许多教师认为它与"精讲多练"的教学要求相矛盾,依然采用"注入式"教学模式,有些教师即使接受,但由于运用不当反成了"放羊式"教学.因此"启发式"教学模式在体育教学中可不可行成了近年来国内外体育教学改革中亟待解决的课题.笔者通过文献资料以及多年的实践探索,试验分析提出了以下观点和看法,与专家同行们共勉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡阳		2	0	0.0	0.0