作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
受到我国教育体制深化改革工作的影响,小学语文学科知识教育教学工作也要积极进行教学方式创新和教学理念改革,从而实现促进学生全面发展的教学目标.我国具有上下五千年的发展历史,其中蕴含了丰富的文化知识,为语文学科知识教学提供丰富的教学素材,而这种融合了中华民族优秀传统文化的小学语文知识教学,能够培养学生的爱国情怀.本文主要论述了在小学语文学科知识教育教学过程中渗透中华优秀传统文化的主要策略.
推荐文章
浅析小学语文教学中中华传统文化的渗透
小学语文
中华传统文化
渗透
意义
现状
策略
浅析小学语文教学如何渗透优秀传统文化教育
小学语文
优秀传统文化
渗透策略
初中语文教学中优秀传统文化教育的渗透
初中
语文教学
传统文化教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中中华传统文化教育的渗透探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文知识教学 中华民族优秀传统文化 渗透策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号
字数 3622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 8 26 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (54)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2017(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文知识教学
中华民族优秀传统文化
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导