读写结合法在小学语文中的应用

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 读写结合法 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生获取知识的重要来源渠道,只有阅读量达到了一定的累积,其才能在写作中做到有控制的倾吐,在整个语文教学过程中,阅读的重要性不言而喻,就像蜜蜂只有采够了足够的花粉,才能为我们提供美味的花蜜.读写不分家是语文教学的典型特征,如果学生读完一本书便随手放下,没有经过书写整理其阅读感受,那么时间一长,这本书便慢慢被遗忘了,也就失去了阅读价值,由此可见,读写结合才能提高语文的阅读效果,因此,本文将探究读写结合法在小学语文中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳		7	0	0.0	0.0