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小学毕业班非正式群体的成因分析及管理策略
小学毕业班非正式群体的成因分析及管理策略
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摘要：
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小学生非正式群体的特点及其教育功能的实现路径
非正式群体
特点
教育功能
实现路径
小学高年级非正式群体:“新样态”及引导策略———以H小学五年级 X班为个案
小学高年级
非正式群体
引导
高职学生非正式群体的成因与作用探究
高职学生
非正式群体
成因
作用
小学数学毕业班总复习"五步曲"
——浅谈小学数学毕业班总复习的有效策略
思维导图
学生主体
共同成长
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 小学毕业班非正式群体的成因分析及管理策略 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 辛勤园丁 |
| 研究方向 | 页码范围 | 200 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2078字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
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