浅谈小学高年级阅读教学中思维能力的培养

• 作者: 杨晓燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学高年级阅读 阅读教学 思维能力 培养能力
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

小学高年级学生的阅读教学是十分重要的工作,阅读教学能培养学生的语言表达,能激发学生的文字灵感,还能锻炼学生的思维能力.阅读教学也是学习知识的过程,还是培养学生思维能力的方式.教师可以通过对学生进行阅读教学,从而充实学生的大脑,为学生的思维能力发展奠定基础.思维能力的培养是培养全面人才的根本,本文通过对小学高年级阅读教学意义进行分析并探讨如何在小学高年级阅读教学中培养学生思维能力.

作者信息

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1	杨晓燕		1	0	0.0	0.0