新课程理念下小学数学课堂教学

• 作者: 阿孜古力·牙合甫
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 课堂教学方式 数学学习活动 新课程教学改革 自主探索 乐学 爱学 自主探究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施。我们的课堂教学方式有了新的创新和发展。我国《数学课程标准》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践操作,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。教师应帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”因此,在课堂教学中,我们教师的重要职责不仅仅是向学生传授知识,更应引导学生独立自主获得知识、技能和方法,不断提高学生的学习能力。新课程改革后的小学数学课堂教学,我们教师如何使小学生爱学、乐学,提高数学学习效果呢?下面我就根据自己的教学实践工作,谈谈自己的点滴看法。

作者信息

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