回归生活本色优化数学教学

• 作者: 徐爱莲
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 数学教学 回归生活 例理结合
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.185

摘要

教育生活化和生活教育化这才是教育的真谛,任何将二者割裂开来都是不可取的.小学教育工作者能够很好地发挥教育教学生活化的理论,不断努力培养小学生的逻辑思维能力和对小学数学的兴趣.为了让学生快乐学习将教育教学生活化发挥它真正的作用,小学教育一线工作者任重而道远.