用问题情境让图像识读素养落地生根

• 作者: 侯建萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 直观性问题情境 趣味性问题情境 图像感知能力 图像分析能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

从创设有效问题情境的意义、作用、途径三个方面进行相关解读和辨析,并就如何提升中年级学生的图像感知能力和分析能力,从问题情境创设的角度进行了实例研讨,分别提炼出直观性问题情境和趣味性问题情境创设的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯建萍		2	1	1.0	1.0